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快來看全國政協(xié)委員、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院院長韓魯佳今年的提案關(guān)注啥?

作者:楊杰 王曉宇 本站發(fā)布時間:2019年03月07日 收藏

  “治貧先治愚、扶貧先扶智,教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。貧困地區(qū)教育事業(yè)事關(guān)長遠,是**根本的精準扶貧。”全國政協(xié)委員、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院院長韓魯佳今年格外關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。為此,她今年提交了一份《關(guān)于設(shè)立財政專項精準支持“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育的提案》。

  中國發(fā)展研究基金會的研究結(jié)果顯示:貧困的代際傳遞是通過影響幼兒大腦,從而影響發(fā)育,**終導(dǎo)致成長遭遇困難;貧困地區(qū)沒有接受學(xué)前教育的兒童,上學(xué)后學(xué)習(xí)困難,一年級31%學(xué)生還能夠在平均線以上,到五年級則80%以上都在平均成績以下?!秶邑毨У貐^(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(2014—2020年)》首次將貧困地區(qū)兒童早期發(fā)展上升到反貧困與國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度,將兒童早期發(fā)展與扶貧攻堅統(tǒng)籌推進,3700多萬名農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生的營養(yǎng)狀況顯著改善,數(shù)十萬貧困地區(qū)學(xué)齡前兒童實現(xiàn)在村就近入園,成就矚目。2011年起,由教育部牽頭實施的“學(xué)前教育三年行動計劃”,也已將全國學(xué)前教育毛入園率提高到了80%左右,但是剩下未入園的20%,人數(shù)超過1000萬,主要來自貧困農(nóng)村。

  “三區(qū)三州”是國家層面的深度貧困地區(qū),在全國脫貧攻堅大局中有特殊重要地位。讓“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村貧困兒童,特別是留守兒童接受普惠、有質(zhì)量的學(xué)前教育,事關(guān)國家教育公平和全面建成小康社會,是教育精準扶貧攻堅的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性主戰(zhàn)場,更是鞏固脫貧攻堅成果和阻斷貧困代際傳遞的重要手段。為此,韓魯佳委員提出四點建議:

  一是國家財政部先行設(shè)立“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育財政專項(簡稱專項),通過差異化的財政轉(zhuǎn)移支付,精準支持和保障“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村兒童學(xué)前教育全覆蓋,推進“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)脫貧質(zhì)量的提升和脫貧攻堅成果的可持續(xù),并以此帶動各級地方政府和社會力量推進貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育全面發(fā)展。

  二是國家教育部研究制定統(tǒng)一的?;尽⒍档拙€、有質(zhì)量的貧困地區(qū)鄉(xiāng)村兒童學(xué)前教育標準和監(jiān)管規(guī)則以及針對性強、可操作、有吸引力的實施辦法,為專項高標準、高質(zhì)量落地提供支撐。在這方面,中國發(fā)展研究基金會歷時近十年的“一村一園”教育扶貧項目的成功經(jīng)驗值得借鑒。此外,專項應(yīng)特別關(guān)注鄉(xiāng)村雙語教育師資配備、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育新技術(shù)、新手段應(yīng)用。

  三是按照義務(wù)教育階段實行營養(yǎng)改善計劃政策,同期高標準落實免費午餐計劃,改善貧困兒童的營養(yǎng)狀況,保障幼兒身體健康成長。

  四是加強監(jiān)管,強化貧困地方各級政府的主體責(zé)任意識,將“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展專項的落實及效果作為剛性指標納入當?shù)胤鲐毠钥己酥笜恕?/p>

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新聞來源地址: http://szb.farmer.com.cn/
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